ŠKOLSKÉ TAŠKY - Počet ks v sete - Trojdielny set
Školské tašky pre radosť detí a pokoj rodičov. Školské tašky Stil sú anatomicky tvarované a odľahčené, navrhnuté tak, aby sa deťom dobre nosili a rodičia mali istotu správnej voľby. Modely označené „Stil kvalita“ sú certifikované a overené lekármi. Školské tašky Stil majú podľa konkrétneho modelu praktické prvky podporujúce pohodlie, bezpečnosť a zdravé nosenie, ako je premyslené vnútorné členenie, reflexné prvky, pevné zipsy, priedušné polstrovanie, pohodlné popruhy a tvarovo stále vystužené dno.


Školský set Junior Goal


Školský set Junior Giraffe


Školský set Junior Bunny


Školský set trojdielny Wild Horse


Školský set trojdielny Little Betty


Školský set Junior Funny


Školský set Prime Ninja


Školský set Prime Pinky


Školský set Sci-fi


Školský set Play


Školský set Football


Školský set Fairy


Školský set Cloud


Školský set Smiley


Školský set trojdielny Junior Cartoons


Školský set trojdielny Junior Wild


Školský set trojdielny Junior Marine


Školský set trojdielny Prime Pinky


Školský set trojdielny Junior Lizzard


Školský set trojdielny Midi Dotty


Školský set trojdielny Midi Hashtag


Školský set trojdielny Midi Star


Školský set trojdielny Midi Shark


Školský set trojdielny Smart Game Over
Poradca
Videoseriál lekár radí: Ako má zdravá a bezpečná aktovka či školský batoh vyzerať
Na naše otázky odpovedá Doc. MUDr. Peter Konečný, Ph.D., MBA, prednosta Fyzioterapie Univerzity Palackého Olomouc a primár centra liečebnej rehabilitácie nemocnice Proste ...
Top kvalita školských tašiek pre radosť a zdravý chrbát našich detí
Školské tašky Stil sú anatomicky tvarované a odľahčené školské batohy pre 1. aj 2. stupeň ZŠ, navrhnuté na pohodlné a zdravé nosenie. Dôraz kladú na ergonómiu, správne rozloženie záťaže, bezpečnostné prvky a praktické členenie. Vybrané modely označené „Stil kvalita“ sú certifikované a overené lekármi.
Školský batoh dieťa nosí každý deň – preto je dôležité, aby dobre sedel, bol ľahký a pomáhal rozložiť záťaž. Školské tašky Stil navrhujeme ako anatomické a odľahčené, aby sa deťom nosili pohodlne a rodičia mali pokoj, že vyberajú správne.
Ako spoznáte batoh, ktorý podporuje zdravé nosenie?
Vhodný školský batoh sedí na chrbte, netlačí a dá sa ľahko nastaviť. Batohy Stil pracujú s ergonómiou chrbta, nastaviteľnými popruhmi a pre lepšiu stabilitu aj s hrudným pásom. Inteligentné členenie navyše pomáha uložiť ťažšie veci bližšie k chrbtu a záťaž rozložiť vyvážene.
Ktoré školské tašky Stil sú overené a certifikované?
Modely označené „Stil kvalita“ sú certifikované a overené lekármi. Ak chcete mať istotu podloženú odborným posúdením, odporúčame pri výbere sledovať práve toto označenie.
Ako je to s váhou batoha pre 1. a 2. stupeň?
Na nízkej hmotnosti si dávame záležať: junior batohy a aktovky pre prvú triedu vážia 1 kg, prime batohy iba 0,7 kg, študentské batohy pre 2. stupeň 0,7 - 0,9 kg – pri zachovaní kľúčových ergonomických a bezpečnostných parametrov.
Čo všetko batohy Stil majú v praxi?
Batohy Stil majú prvky, ktoré podporujú pohodlie a bezpečnosť: praktické vnútorné členenie, bezpečnostné reflexné prvky, pevné zipsy a priedušné polstrovanie. Podľa konkrétneho modelu sú doplnené aj o ďalšie prvky, napríklad tvarovo stále vystužené dno.
Odporúčanie odborníka: Viac praktických tipov, ako má školský batoh správne sedieť a na čo si dať pri výbere pozor, nájdete v článku s komentárom doc. MUDr. Petra Konečného, Ph.D., MBA tu.
Nápaditosť školských batohov
Kolekcia školských batohov Stil ponúka široký výber strihov, farieb a vzorov pre dievčatá aj chlapcov – od menších školákov až po tínedžerov. Motívy a farebné kombinácie sú nápadité, ale zároveň nadčasové, vkusné a elegantné, takže batoh dieťaťu vydrží dlhšie ako jednu sezónu – štýlom aj kvalitou.
Školské batohy Stil – overené odborníkmi a lekármi
Technológie, ktoré používame pri výrobe, konzultujeme s odborníkmi a dizajn ladíme s našimi deťmi. Vďaka tomu vznikajú batohy, ktoré deťom sedia, sú pohodlné a rodičom dávajú istotu, že školský batoh nie je len pekný, ale aj funkčný a premyslený.

